martes, 7 de septiembre de 2010

UNT gana primer puesto en concurso de Litigación Penal


Dos estudiantes de Derecho de la Universidad Nacional de Trujillo y su asesor salieron ganadores del primer puesto en el II Concurso Interuniversitario de Litigación Penal organizado por la Asociación Civil Derecho & Sociedad y la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Se trata de los estudiantes María Eugenia Tamariz y Jonathan Portillo Vela, junto a su asesor Ms. Víctor Burgos Mariños, quienes dejaron muy en alto el nombre de la UNT en el concurso realizado en la última semana de agosto, el cual estuvo dirigido a estudiantes de pregrado de todas las facultades de Derecho del país con interés en el área Penal y Procesal Penal.
El asesor Burgos Mariños explicó que el equipo UNT hizo del rol de la Fiscalía en un caso de contrabando agravado sucedido en Tumbes con un ciudadano que ingresó al territorio nacional un conjunto de artículos sin hacer la declaración correspondiente.
“Vimos que la tesis que nos sugería la PUCP para asumir como tesis acusatoria no era la más correcta, así que elaboramos una nueva estrategia con un requerimiento mixto y partir de ahí nuestros estudiantes UNT en los cuatro días pudieron salir airosos hasta la final”, afirmó.
Paradójicamente, la final del concurso fue disputada por los dos equipos que llegaron también a la final el concurso del 2009, es decir la Universidad Santo Toribio de Mogrovejo de Chiclayo y la Universidad Nacional de Trujillo, pero esta vez ante la destreza en litigación de los estudiantes el triunfo fue para Trujillo.
A su retorno de Lima, María Eugenia Tamariz declaró no fue fácil el camino, pues “tuvimos poner muchas horas, sueño y hambre” para conseguir el premio que los gratifica personalmente, pero también a la UNT. La estudiante participó en mayo último en el Modelo de la Asamblea General de la Organización de Estados Americanos (MOEA), que por primera vez se realizó en Perú.
En el caso de Portillo Vela destacó este concurso, porque es el primero que se realiza con el Nuevo Código Procesal Penal. “Fue difícil el papel de fiscales, pues el caso fue desfavorable desde un inicio, pero tratamos de prepararnos en todas las situaciones y al final fuimos recompensados”, señaló.
El joven Jonathan Portillo es vicepresidente del próximo Modelo de la Asamblea General de la OEA, coordinador en La Libertad del programa de becas LiderAccion y capacitador del programa nacional de educación legal para la inclusión social.

viernes, 20 de agosto de 2010

¿Cuál crees que es la alternativa para el desarrollo del Perú?

Publicamos el artículo ganador del Primer Puesto del Concurso “Librepensadores en Facebook”, escrito por Anita Araujo, estudiante del IX ciclo de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Trujillo. El certamen fue organizado por el Instituto Político para la Libertad.


Por Ana Lisbeth Araujo Rodríguez

La única alternativa que tiene el Perú, es ser realmente un país libre y democrático. Claro, y cualquiera me dirá “es fácil decirlo, pero cómo logrará ello en realidad?”. Pues bien, en los párrafos siguientes trataré de esbozar algunos indicadores que demostrarían que el Perú es un país desarrollado.

La Carta Democrática Interamericana nos esboza es su artículo tercero los elementos esenciales de la democracia representativa, y entre ellos tenemos: el respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales; el acceso al poder y su ejercicio con sujeción al estado de derecho; la celebración de elecciones periódicas, libres, justas y basadas en el sufragio universal y secreto como expresión de la soberanía del pueblo; el régimen plural de partidos y organizaciones políticas; y la separación e independencia de los poderes públicos.

Y en su artículo cuarto nos establece los componentes fundamentales del ejercicio de la democracia los cuales son: la transparencia de las actividades gubernamentales, la probidad, la responsabilidad de los gobiernos en la gestión pública, el respeto por los derechos sociales y la libertad de expresión y de prensa.

Lo que nos establece la Carta Democrática Interamericana, es sumamente importante puesto que su letra misma nos refiere que los pueblos de América tienen derecho a la democracia y sus gobiernos la obligación de promoverla y defenderla y que la democracia es esencial para el desarrollo social, político y económico de los pueblos de América.

El crecimiento económico del Perú y su eventual desarrollo no es, en sí mismo un indicador integral del desarrollo humano. En todo sentido, el progreso implica también el respeto por los derechos fundamentales de los ciudadanos, la igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas. Porque democracias sólidas y gobiernos transparentes son condición elemental para lograr sociedades humanizadas y capaces de respetar también a los colectivos minoritarios.

El hecho de que en el Perú por ejemplo se consolide la democracia electoral y que, con matices, exista una razonable libertad de expresión, fortalece sin lugar a dudas su desarrollo.

A mayor protección de la libertad de expresión y de prensa, se podrá evitar casos de amenazas, actos de violencia y discriminación contra las personas que ejercen el derecho a la libertad de opinión y de expresión, incluido el derecho a buscar, recibir y difundir información, y los derechos, estrechamente relacionados, a la libertad de pensamiento.

Por ende, la verdadera aplicación de los principios democráticos se evidenciarán en el real respeto de los derechos humanos, en la participación de la ciudadanía en las decisiones relativas a su propio desarrollo, en la eliminación de toda forma de discriminación, en la promoción y observancia de los derechos económicos, sociales y culturales, en la lucha por la erradicación de la pobreza extrema y en la no alteración del orden constitucional del estado de derecho.

Sin embargo, no es suficiente con la consolidación de la democracia representativa – claro que si la logramos ya avanzaríamos mucho – sino también participativa, toda vez que la mayor participación de la sociedad civil en la información de los problemas políticos y el discurso público ha realzado la gobernabilidad de los países en el siglo XXI.

Y es que de ella depende el real desarrollo del Perú, pues una sociedad sin expresión ciudadana es una sociedad relativamente “muerta”, sin aspiraciones ni motivaciones. Las organizaciones de la Sociedad Civil y los Organismos No Gubernamentales ONG contribuyen al desarrollo socioeconómico del país. Pues ante un Perú con gobernantes mediocres y corruptos son ellos finalmente quienes verdaderamente logran el desarrollo del país; practicando una real vigilancia ciudadana, se combate la corrupción, enseñando y capacitando a los sectores más vulnerables se combate la mediocridad. Debemos ser conscientes también que la educación en valores sobre todos democráticos y ciudadanos, es un proceso que permite a las nuevas generaciones asimilar y aprender conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo.

La Carta Democrática Interamericana también se refiere a lo mencionado precedentemente, al establecer que “El ejercicio efectivo de la democracia representativa es la base del estado de derecho de los regímenes constitucionales de los Estados Miembros de la Organización de los Estados Americanos, y que la democracia representativa se refuerza y profundiza con la participación permanente, ética y responsable de la ciudadanía en un marco de legalidad conforme al respectivo orden constitucional”; y que “La participación de la ciudadanía en las decisiones relativas a su propio desarrollo es un derecho y una responsabilidad. Es también una condición necesaria para el pleno y efectivo ejercicio de la democracia. Promover y fomentar diversas formas de participación fortalece la democracia”.

Finalmente, es deber como jóvenes ciudadanos pronunciarnos con una actitud positiva y comprometernos con convicción con el desarrollo de nuestro país. Pues somos nosotros los jóvenes y consigo nuestro compromiso para con la sociedad, concientizar sobre nuestra realidad, siendo gestor de soluciones y actuando de manera organizada.

Los jóvenes debemos ser los principales promotores de la democracia, el estado de derecho y el libre mercado en nuestro país. Nuestra participación en las organizaciones de la sociedad civil cumple un rol fundamental en el desarrollo socioeconómico del Perú. Mientras nosotros mismos, como jóvenes estemos realmente involucrados, seremos siempre una fuerza en nuestra comunidad y logaremos finalmente nuestro propio desarrollo.

martes, 27 de julio de 2010

Huaca de la Luna abre nueva área para la visita turística por Fiestas Patrias





Trujillo.- El monumento arqueológico Huaca de la Luna, que abrió sus puertas al turismo el año 1995, y que hasta la fecha ha recibido más de un millón de turistas; estas fiestas patrias, abre una nueva área para la visita: la plataforma III, área que se empezó a excavar el año 2008 con apoyo del Fondo Contravalor Perú Francia, y que ahora la muestra para el deleite de los miles de visitantes que recibe el monumento arqueológico.

Plataforma III
Han pasado diecinueve años desde que se iniciaron las investigaciones en Huaca de la Luna. El trabajo acucioso de los investigadores, ha logrado establecer dos períodos de desarrollo en el sito; el primero corresponde a lo que hoy conocemos como templo viejo, el mismo que data desde inicios de la era cristiana hasta 600 dC, y que corresponde a la construcción de la Plataforma I y Plazas 1, 2, 3 de Huaca de la Luna. El segundo periodo corresponde al denominado templo nuevo, que se inicia desde el año 600 dC hasta 900dC y corresponde a la edificación de la Plataforma III.

UBICACIÓN
El Templo Nuevo o Plataforma III, está ubicada en la ladera oeste del Cerro Blanco, al noreste de la Plataforma I de Huaca de la Luna. Los viajeros y exploradores de inicios y hasta mediados del siglo pasado dan cuenta de muros pintados con iconografía, ubicados en la parte superior de esta plataforma, en donde los instrumentos de guerra están humanizados con brazos y piernas en actitud de estar atacando a los humanos, esta descripción fue el motivo para denominar a este sitio como la rebelión de los artefactos.

DESCRIPCIÓN
A diferencia del templo viejo donde el diseño y discurso iconográfico es inalterable por varios siglos, en el templo nuevo los dos edificios registrados cambian su diseño y representaciones murales. Los viejos dioses desaparecen en el discurso iconográfico. Si bien en el altar del edificio 1 se muestra escenas de prisioneros y guerreros, estos desaparecen en el altar del edificio 2, donde se da más énfasis a imágenes femeninas y temas de la rebelión de los artefactos. La presencia de altares como eje central del templo, bien puede llevarnos a pensar que el rol del templo no es aquel de legitimar el poder político, como el de ser el centro de culto o de oráculo. El templo funciona como un sancionador moral o catalizador de conflictos, separados del poder político que pensamos debió estar centrado en el palacio y en la figura de un señor.



OTROS SERVICIOS EN HUACA DE LA LUNA
Desde el año 1997, la Huaca de la Luna cuenta con un Centro de Visitantes donde se ofrece los servicios de tienda de souvenirs, zona de artesanos, cafetería, servicios higiénicos y también para discapacitados. Asimismo, el programa Pinta con los Moche, que es una actividad destinada a promover la identidad cultural especialmente a los niños que visitan la Huaca de la Luna como una forma de complementar su visita de manera didáctica, pintando, libre de todo costo, réplicas de los murales de los murales de la Huaca de la Luna, y convirtiéndose en un valor agregado en la oferta turística del monumento arqueológico. Está de más mencionar que el monumento Huaca de la Luna ofrece también el servicio de guías en español y en inglés los mismos que de manera ordenada acompañan a los grupos de visitantes durante el circuito de visita.
Huaca de la Luna, uno de los principales sitios turísticos del Circuito Turístico Nor Oriental, espera a miles de turistas estos días de feriado por fiestas patrias, y espera superar los 1,977 visitantes recibidos los días 28 y 29 de julio del año pasado. Los horarios de atención son de lunes a domingo de 9:00 am a 4:00 pm (TARIFAS: Adultos: S/. 11.00, universitarios: S/. 6.00, escolares: S/. 1.00)
MUSEO HUACAS DE MOCHE
Asimismo, dentro de su oferta como complejo arqueológico Huacas de Moche, el pasado 24 de junio se inauguró el Museo Huacas de Moche, que tiene por finalidad propulsar las estrategias de puesta en valor y uso social del trascendente patrimonio monumental que constituye Huaca de la Luna, generando un complejo aparente para exhibir los notables hallazgos arqueológicos realizados por el Proyecto Arqueológico, además de su adecuada investigación y conservación; generando así las condiciones para una mejor atención a la creciente afluencia turística; además de generar los espacios que permitan desarrollar actividades culturales pertinentes, y fortalecer los vínculos con la comunidad local, favoreciendo la conservación y rescate de sus tradiciones culturales.
Cuenta con tres salas de exposición donde se contempla temas generales como: los Moche, el complejo de Moche, los señores sacerdotes, el culto a Ai Apaec, el poder del templo, las ceremonias, los sacrificios, la vida en la ciudad, la pieza del mes.Por el momento el ingreso es libre de costo, y los horario de atención son de martes a domingo de 9:00 am a 4:00 pm.

viernes, 16 de julio de 2010

Docentes universitarios ganarán igual que los jueces del PJ

El Tribunal Constitucional dispuso que la remuneración de un profesor principal a tiempo completo debe ser igual al 100% de la remuneración que percibe un vocal de la Corte Suprema de Justicia de la República.
Por otro lado, dispuso que, como consecuencia del proceso de homologación dispuesto en el artículo 53 de la Ley Nº 23733, Ley Universitaria, los profesores principales a tiempo completo y dedicación exclusiva no tienen derecho a una mejora remunerativa o algún otro beneficio económico por encima del 100% de la remuneración homologada que les corresponde a los docentes principales a tiempo completo.
Con esta decisión el Tribunal, asumiendo jurisdicción sobre la etapa de ejecución de las sentencias emitidas en procesos de inconstitucionalidad, vigila el estricto cumplimiento de su decisión tomada en la STC 00023-2007-PI/TC, en la cual había declarado que el monto del 82% como tope homologatorio para el profesor principal a tiempo completo, establecido en el Decreto de Urgencia 033-2005, no satisfacía las exigencias del artículo 53 de la Ley Universitaria, por lo que pasó a declarar inconstitucional dicho monto e integrar el vacío normativo con el parámetro establecido en la propia ley, esto es, el 100% de la remuneración de un vocal supremo del Poder Judicial.

martes, 6 de julio de 2010

TC ordena incorporar homologación de catedráticos en presupuesto de 2011


El Tribunal Constitucional (TC) dispuso que el monto que cubre el último tramo del proceso de homologación de las remuneraciones de los docentes de las universidades públicas, aún pendiente de pago, sea incluido, ineludiblemente, en el Proyecto de Ley del Presupuesto Público para el Año Fiscal 2011.
En este contexto, el Poder Ejecutivo deberá enviar, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 78 de la Constitución, en un plazo que vence el 30 de agosto del presente año, la propuesta de pago con carácter prioritario en los primeros meses del año 2011, del último tramo de la homologación, dentro del referido proyecto de ley.

Esta resolución se dicta como consecuencia del pedido hecho por la propia Procuradora Pública a cargo de los asuntos judiciales del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), a efectos de que el TC se pronuncie respecto al plazo en el cual podía llevarse a cabo la ejecución de la obligación.

Con esta decisión, el Colegiado Constitucional pone fin, mediante la orden concreta dirigida al Poder Ejecutivo, al proceso de homologación de los docentes de las universidades públicas, largamente postergado desde la expedición de la Ley 23733, Ley Universitaria promulgada en diciembre del año 1983.

jueves, 1 de julio de 2010

GRAN PACHAMANCA POR EL DÍA DEL MAESTRO


El Sudunt está alistando una gran pachamanca para el martes 6 de julio, en ocasión del Día del Maestro. Aquí transcribimos la invitación que nos hizo llegar:

SINDICATO UNIFICADO DE DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO (SUDUNT)

INVITACIÓN

SE INVITA A TODOS LOS DOCENTES ACERCARSE AL LOCAL DEL SUDUNT, PARA RECOGER SU TARJETA DE LA TRADICIONAL PACHAMANCA POR EL “DÍA DEL MAESTRO”, A PARTIR DEL DÍA VIERNES 02 DE JULIO, A HORAS 3:00 P.M.

COSTO:

AGREMIADO : DERECHO DE CORTESÍA

NO AGREMIADO : S/. 14.00

ADICIONALES : S/. 25.00

NOTA: LAS TARJETAS ADICIONALES SERÁN ATENDIDAS SÓLAMENTE HASTA EL DÍA LUNES 05 DE JULIO, A HORAS 12:00 m.

TRUJILLO, 01 DE JULIO 2010

LA JUNTA DIRECTIVA

viernes, 25 de junio de 2010

Sudunt expresa condolencias al profesor Oscar Morillo

SUDUNT COMUNICA A LOS DOCENTES QUE HA DEJADO DE EXISTIR:

SR. LAURIANO MORILLO GANOZA

(Q.E.P.D. Y D.D.G.)

PADRE DE NUESTRO COLEGA MG. OSCAR ROBERTO MORILLO ALVA, DOCENTE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS DE LA UNT.

MISA DE CUERPO PRESENTE:

VIERNES 25 DE JUNIO

HORA: 4:00 P.M.

SEPELIO:

PARQUE ETERNO

HORA: 5:00 P.M.

TRUJILLO, 23 DE JUNIO DE 2010

LA JUNTA DIRECTIVA