CONGRESO INTERNACIONAL: VALLEJO, SIEMPRE - LIMA, TRUJILLO, DEL 20 AL 25 DE OCTUBRE DE 2014

CONVOCATORIA:

César Vallejo es el poeta más destacado del Perú y uno de sus escritores más estudiados. Su poesía, teatro, ensayos, crónicas, correspondencia y narraciones se han difundido por todo el mundo. Por tales motivos, la Academia Peruana de la Lengua, la Asamblea Nacional de Rectores, la Universidad Nacional de Trujillo, la Universidad Ricardo Palma, el Instituto de Investigaciones Humanísticasde la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y el Instituto Riva-Agüero de la Pontificia Universidad Católica del Perú convocan a la comunidad académica a presentar ponencias para el Congreso InternacionalVallejo, Siempre.

OBJETIVOS:

1. Reflexionar en torno a la obra literaria de César Vallejo en sus distintas formas discursivas: poesía, cuento, ensayo, novela, teatro, correspondencia y crónica.

2. Propiciar investigaciones que contribuyan a comprender las múltiples vertientes de la obra poética de César Vallejo.

3. Deliberar sobre la tradición, ruptura y porvenir de la poesía de César Vallejo.

4. Releer la poesía vallejiana desde los actuales enfoques teóricos y hermenéuticos.

5. Promover la investigación y sistematización de los documentales sobre la vida y la obra de César Vallejo.

6. Congregar a los traductores más relevantes de la obra vallejiana.

7. Fomentar la difusión de los textos de César Vallejo en los centros educativos.

8. Realizar homenajes a los críticos de la obra de César Vallejo.

9. Organizar un recital poético en tributo a la poesía vallejiana.

10. Poner en escena la representación teatral de la obra de César Vallejo.

11. Presentar nuevos libros de y sobre César Vallejo.

12. Realizar una exposición sobre la vida y la obra de César Vallejo.

13. Publicar las Actas del Congreso Internacional Vallejo, Siempre.

TEMARIO:

1. El horizonte contemporáneo de la poesía de César Vallejo.

2. César Vallejo y su época.

3. Poéticas sobre César Vallejo: mapas historiográficos y balances comparativos.

4. Los universos literarios en la narrativa de César Vallejo.

5. Representaciones sociales y culturales en la obra de César Vallejo.

6. Acercamientos hermenéuticos actuales a la producción literaria de César Vallejo.

7. César Vallejo: educación, literatura infantil y juvenil.

8. Estudio de la crítica literaria en torno a la obra de César Vallejo.

9. Problemas teóricos y metodológicos en el estudio de la obra de César Vallejo.

10. Vallejo audiovisual: documentales sobre la vida y obra de César Vallejo.

11. Traductores de Vallejo; Vallejo como traductor.

12. Vallejo en las nuevas tecnologías de la comunicación.

13. César Vallejo y el desafío de las humanidades.

SUMILLAS:

1. El título de la ponencia y la sumilla serán recibidos hasta el 20 de mayo de 2014.

2. La sumilla tendrá un máximo de diez líneas y deberá consignar los datos del ponente y la filiación institucional.

3. Se debe adjuntar una breve hoja de vida (entre seis u ocho líneas).

4. La sumilla se enviará a la siguiente dirección electrónica:
congresovallejosiempre2014@gmail.com

5. La respuesta de aceptación será comunicada oportunamente.

PONENCIAS:

1. La versión digital de la ponencia será recibida hasta el 20 de junio de 2014.

2. La lectura pública tendrá una duración máxima de 20 minutos.

3. La ponencia no deberá sobrepasar las diez páginas (formato: letra Times New Roman, 12 puntos, espacio y medio).

4. Para su publicación, las ponencias deberán ser inéditas y cumplir con los requisitos formales de un trabajo académico.

ORGANIZAN:
― Academia Peruana de la Lengua.

― Asamblea Nacional de Rectores.

― Universidad Nacional de Trujillo.

― Universidad Ricardo Palma.

― Instituto de Investigaciones Humanísticas de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

― Instituto Riva-Agüero de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

COMISIÓN ORGANIZADORA:

Presidente
Marco Martos Carrera

Comité organizador
Gladys Flores Heredia (UNMSM)
Antonio González Montes (UNMSM)
Jorge Kishimoto Yoshimura (IIVT)
Iván Rodríguez Chávez (URP)
Ricardo Silva-Santisteban (APL)
Francisco A. Távara Córdova (JNE)
Orlando Velásquez Benites (ANR)

Coordinador general
Gladys Flores Heredia

Secretaria ejecutiva
Magaly Rueda Frías

INFORMES E INSCRIPCIONES:

www.academiaperuanadelalengua.org.pe
academiaperuanadelalengua@yahoo.com
congresovallejosiempre2014@gmail.com
Teléfono: 428-2884.

El fallo de la CIJ de La Haya sobre delimitación marítima Perú-Chile

¿Garantía de paz y seguridad internacional?

Por Ena Carnero Arroyo

Docente de Derecho UNT

Opiniones favorables a la demanda peruana sobre delimitación marítima contra Chile, se han manifestado en estos últimos días, en nuestro país,  a medida que se acerca la fecha en que la Corte Internacional de Justicia (CIJ) de La Haya proceda a la lectura del fallo. Definitivamente, este 27 de enero, los peruanos esperamos que el curso de nuestra convulsionada historia de límites cambie hacia un escenario de confianza y de buena vecindad con el país sureño.

Ante esta expectativa se precisa aclarar el papel de la CIJ en la solución de controversias internacionales, así como el carácter de sus fallos, la tendencia en los casos de delimitación marítima sometidos a su jurisdicción y los problemas relativos a la ejecución de sus sentencias.

La CIJ es el órgano judicial principal de la ONU. Los 15 jueces que la componen son elegidos por la Asamblea General y el Consejo de Seguridad de la organización, teniendo en cuenta que estén representados los principales sistemas jurídicos del mundo. Respecto a su jurisdicción, la Corte solo puede resolver los casos que voluntariamente los estados decidan someterle; es decir que su jurisdicción no es obligatoria. Los  estados pueden aceptar su jurisdicción mediante un acuerdo especial, por medio de un tratado en el que las partes se obliguen a someter cualquier controversia de interpretación o aplicación del tratado, o realizando una declaración unilateral (cláusula facultativa que prescribe el art. 36, parr.2 del Estatuto de la Corte) de aceptación de la competencia de la Corte. Otra forma de recurrir a la Corte es en aplicación de un tratado de solución de controversias, donde las partes aceptan su jurisdicción en todas las controversias que surjan entre ellas. Este es el caso de Perú y Chile.

El Perú, después de agotar las negociaciones con Chile, decidió someter  la controversia a la Corte en aplicación del artículo 31 del Tratado  Americano de Soluciones Pacíficas "Pacto de Bogotá", del cual son parte ambos países.

En relación al papel de la CIJ, su función es decidir conforme al derecho internacional (Art. 38 de su Estatuto); sin embargo esta función no debe entenderse sólo en el sentido de emitir fallos en aplicación del derecho, sino en su papel como órgano de solución pacífica de controversias. Por tanto el fallo que emita en la controversia marítima que nos ocupa, deberá constituir una solución basada en el derecho internacional con resultados equitativos que garantice la paz y la seguridad entre ambas partes.

Un balance de los fallos de la Corte y de los tribunales arbitrales sobre conflictos en materia de delimitación marítima, permite llegar a concluir que ha predominado la búsqueda de una solución equitativa (MARCO MONROY CABRA, Derecho Internacional Público, Bogotá, Edit. Temis S.A., 2011, pág. 409).

En este sentido, resultaría injusto que la Corte decida que existe un tratado de límites marítimos con Chile, cuyo criterio de delimitación es el paralelo geográfico y que empezaría a partir del hito Nº  1, tal como ha sostenido Chile.

Los tratados de límites son tratados especiales y solemnes que no se generan como resultado de la práctica. La aplicación de la línea del paralelo dejaría sin mar a nuestra costa en el sur; cuestión insostenible geográfica y jurídicamente, pues la costa tiene que tener mar. De acuerdo al principio de que la tierra domina al mar, el límite marítimo debe partir del punto de la Concordia, que es el punto donde empieza nuestro límite terrestre con Chile  tal como está acordado en el tratado de Límites terrestres de 1929.

La línea media equidistante que es el criterio de delimitación que está demandando nuestro país, es una regla establecida por la Convención de Derecho del Mar de 1982 (CONVEMAR) para la delimitación del mar territorial entre estados con costas adyacentes o situadas frente a frente, salvo que existan derechos históricos o circunstancias especiales (Art. 15). Además es el criterio que ha aplicado la Corte en varios casos de delimitación marítima aunque con modificaciones.

La búsqueda de la equidad debe tomar en cuenta las circunstancias de cada caso. No existe una regla general aplicable a todos los casos. Por esta razón es probable que la Corte aplique la línea media equidistante modificada en relación a nuestra petición.

En cuanto al carácter de las sentencias de la Corte, tienen el efecto de “cosa juzgada”; o sea que ponen fin definitivamente a la controversia y por lo tanto obligan a las partes al cumplimiento inmediato (El art. 60 del Estatuto de la Corte señala: “El fallo será definitivo e inapelable…” y el art. 94 del Reglamento de la Corte: “El fallo tiene fuerza obligatoria a partir del día en que el secretario termina de leer el fallo a las partes”).No hay recursos ya que la Corte es de única instancia.

Un aspecto preocupante del fallo es su ejecución. Si damos una mirada a nuestro entorno, nos encontramos con el problema del incumplimiento del fallo emitido por la CIJ en el caso Nicaragua – Colombia. La Corte concedió a Nicaragua los derechos económicos sobre una extensión de 75.000 kilómetros cuadrados del mar Caribe y ratificó la soberanía colombiana de siete cayos que rodean al archipiélago de San Andrés, dos de los cuales quedaron en aguas ahora nicaragüenses. Si bien es cierto Colombia declaró no estar de acuerdo con la sentencia, lo cierto es que ahora el fallo se está cumpliendo parcialmente, pues los permisos de pesca se están pidiendo por los distintos países a Nicaragua. El asunto que ha motivado una nueva demanda nicaragüense contra Colombia ante la CIJ es el entrecruzamiento de derechos de Nicaragua con derechos de Colombia, ya que existe una zona económica exclusiva donde Nicaragua tendría derechos económicos sobre unos derechos colombianos que se derivan de la zona contigua. Entonces si se necesita de un tratado de límites que aclare estos puntos.

La voluntad de ambos países es importante para el cumplimiento cabal de la sentencia. De esta forma se dejaran de lado tensiones políticas y otros factores que no coadyuven a una solución pacífica. Recordemos que el derecho no lo soluciona todo y que los litigios entre estados tienen una parte jurídica y también política.

En consecuencia no basta para la paz y seguridad internacionales de la región que se emita un fallo basado en derecho y con resultados equitativos. El cumplimiento de las sentencias dependerá en primer lugar de la voluntad de los estados, aunque la Carta de la ONU (Art. 94) prevé que en caso de incumplimiento del fallo por una de las partes, la otra puede recurrir al Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas para que adopte recomendaciones o medidas para el cumplimiento del fallo.

En esta línea de ideas, Perú y Chile vienen demostrando su voluntad de acatar el fallo, no solo mediante las declaraciones de sus presidentes, sino también por las reuniones de sus cancillerías y otras acciones realizadas conjuntamente.

Nuestras expectativas son en este sentido.

Los Altares del Alma

Todos los problemas de la existencia del ser, son en su esencia problemas de  armonía, que surgen de la percepción de  la realidad. La naturaleza solo busca la  armonía. En el ser, la vida y la materia están en armonía que se distorsiona con  la mente en función a sus percepciones.

Leer la nota completa haciendo click

La conferencia del docente Elmer Rodríguez Nomura

“El amor por la naturaleza, por la vida, por la familia ha sido sustituido con el amor por el dinero y los bienes materiales”, es lo que declara el docente de la UNT Elmer Rodríguez Nomura al iniciar su conferencia “CAMBIAR LOS CONCEPTOS O SEGUIR DESTRUYENDO EL PLANETA”, que puede leer haciendo click.

Inauguración del ECI Invierno Trujillo 2013, palabras del Dr. Ramón Piminchumo

Ejercicio de Simulación de la Asamblea General UNT 08-07-2013

Los 77 de Educación UNT

Por Raúl Rivero Ayllón

En el marco del controversial proyecto de la nueva ley universitaria, la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo cumple 77 años de fundación. Sin embargo, contra todo pronóstico, en estos momentos está sentando sus bases para su desarrollo académico, administrativo y fortalecimiento de la investigación, la producción intelectual y - en suma- un mayor dinamismo en las letras y artes de sus docentes y estudiantes.

Coincide este aniversario institucional con el tercero y último año de gestión del Dr. Alberto Moya Obeso, al frente de la Facultad de Educación y CC.CC. Por ello, la celebración ha trascendido las barreras de las aulas universitarias para proyectarse hacia la comunidad liberteña a través de: Conferencia  “Trascendencia Histórica del pensamiento de José Faustino Sánchez Carrión”; foro “Problemas de la Educación Peruana y sus alternativas“; Primer Encuentro de Relacionistas Públicos; concursos de docentes y estudiantes a través de los Juegos Florales en cuento y poesía (“Juan Paredes Carbonell”), de ensayos pedagógicos (“Julio Rodríguez y Rodríguez”) y de crónicas y perfiles periodísticos (“Manuel Jesús Orbegoso”), con el propósito no solo de enaltecer la producción en humanidades sino para el reconocimiento de sus autores.

Asimismo, se desarrolló el II Festival Internacional de  danzas folklóricas  “Amor y pasión por el folklore” con la participación de Ecuador, Colombia y Perú, organizado por el Ballet Folklórico IRPASIRI –PERÚ, grupo de danzas oficial de la Facultad de Educación y CC.CC. Asimismo, se desarrolló el “Días del Arte” para difundir el espíritu artístico de estudiantes y de los maestros; presentación de la Revista Académica Amauta y las revistas digitales de las Carreras de Educación Inicial y Primaria; actividades de extensión universitaria, así como deportivas, con la participación de los alumnos, a través del Tercio Estudiantil y los delegados de aulas de todas las Carreras Profesionales.

Historia
De acuerdo con la Ley de instrucción de 1901, la Universidad Nacional de Trujillo estaba organizada en tres Facultades: 1) Letras, 2) Jurisprudencia y 3) Ciencias Políticas y Administrativas. Las primeras ideas sobre los estudios de carácter pedagógico fueron expuestas por el rector Dr. José María Checa a partir de 1909; luego, por el doctor Carlos E. Uceda Meza (rector desde 1923). Pero, recién el Consejo Universitario, presidido por el rector Dr. Ignacio Meave Seminario, aprobó el 27 de junio de 1936 el Plan y bases para la organización de la Sección Pedagógica, hecho histórico que constituye el acta de nacimiento de la formación de profesores en la Universidad Nacional de Trujillo y en todo el norte del país. Dicho Plan fue elaborado por el doctor Julio Eduardo Mannucci Finochetti, uno de los catedráticos que, junto con el Dr. César Alfaro Larios, habían dictado los cursos de extensión al magisterio entre los años 1934-1935.

Luego de una década de fecunda labor como Sección Pedagógica, entre 1946 y 1948, se abrió una nueva página dentro de su institucionalización, con la creación de la Facultad de Letras y Educación, cuya estructuración correspondió al rectorado del Dr. Antenor Orrego Espinoza. Su primer decano fue el Dr. Ramiro Ñique Espíritu.

Actualmente la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación está conformada por tres Escuelas Académico Profesionales Educación (inicial, primaria y secundaria) y la Escuela de Ciencias de la Comunicación,  con una población estudiantil de 1,800 alumnos. Asimismo, cuenta con Centros de Producción y Líneas de Rentabilidad: Centro de Idiomas- CIDUNT, Programas Extraordinarios de Formación Docente-PREFORD, Programa de Segunda especialidad en Tecnología Educativa-SETE, Centro de Informática y Tele educación-CITE, Centro de Educación Experimental “Rafael Narváez Cadenillas” y el Centro de Aplicación Nocturno “José Faustino Sánchez Carrión”.

La Facultad de Educación y CC.CC, durante la gestión del doctor Alberto Moya Obeso, está en el proceso de acreditación, obligado por la necesidad de modernizar todos sus procesos académicos, administrativos, de investigación y de proyección social, acorde con las nuevas tendencias en el Mundo de la Educación y de las Ciencias de la Comunicación.